DOMOWY TEATRZYK

Jeżeli tylko znajdziecie czas to zapraszamy

DOMOWY TEATRZYK

Przebieg zajęć:

     Zabawa słowna „Intonacja”

Uczeń stojąc przed lustrem powtarza jedno zdanie „ MAM 

OCHOTĘ DOBRZE SIĘ BAWIĆ” lub” DZISIEJSZY OBIAD 

BYŁ PYSZNY” –w ten sposób wciela się w różne role np. król, 

królewna, żołnierz, krasnoludek, małe dziecko chłopiec, 

dziewczynka.

Zwróć uwagę na głos i mimikę.

      Zabawa ruchowa „Zaczarowane postacie”

Uczeń stojąc przed lustrem odgrywa role np. jest nauczycielem,

 tancerzem, piosenkarką, policjantem, drwalem. Próbuje wcielić 

się w daną postać wykorzystując charakterystyczne cechy zachowania, pozy.

Taką pacynkę można wykonać ze skarpetki

JOGURT Z OWOCAMI

Jogurt z owocami to nasza propozycja  dzisiejszej przekąski. 

Pamiętajcie, Wy wykorzystujecie to co macie w domu.

Środki dydaktyczne: łyżeczka, szklanka, ściereczki, ręcznik papierowy, serwetki, owoce, jogurt, cukier, płatki śniadaniowe (to co mamy w domu)

Przebieg zajęć

     Przygotowanie swojego  stanowiska pracy (narzędzi, produktów koniecznych do przeprowadzenia zajęć).

      Zachowanie zasad: bezpieczeństwa, zachowania higieny przy przyrządzaniu i przekąski

zachowanie ostrożności podczas krojenia owoców (dostępne w domu: banany, winogrona jabłka, gruszki, granat)

  dokładne mycie rąk.

   Sporządzanie  deseru: w szklance będziemy warstwami układać po dużej łyżce – płatki śniadaniowe, jogurt naturalny, owoce dostępne w domu pokrojone na kawałki, jogurt, płatki śniadaniowe i ostatnia warstwa to owoce

    Degustacja.

    Sprzątanie stanowiska pracy.

Zachęcamy również do stworzenia swojego deseru i podzielenia się przepisem z nami poprzez maila: swietlicasp42@buziaczek.pl, Teamsa, strony internetowej (komentarze) oraz e- dziennika

ZAGADKA 2

Kochani dzisiejsze zwierzątko to prześliczny piesek. Waszym zadaniem jest odgadnąć, która Pani ze świetlicy jest jego właścicielem?
Już wiecie? Jak tak to piszcie w komentarzach, na maila swietlicasp42@buziaczek.pl lub na e-dziennik

ROZWIĄZANIE ZAGADKI 1

Niestety nikt nie odgadł pierwszej zagadki. Próbował Nikodem ale niestety podał błędną odpowiedź. Zachęcamy do zabawy, piszcie komentarze lub na e- dzienniku.
Właścicielką kotka o imieniu "Kota" jest Pani Hania.

RYSUJ Z NAMI 7

Dzień dobry. Pogoda za oknem szaleje, chyba zima się obudziła😀 
Oczywiście dla Was do narysowania i pokolorowania:

SZYJEMY WORECZKI

Kolejna nasza propozycja to szycie woreczków. Przydadzą się na różnorodne drobiazgi a także na zakupy do pakowania owoców lub warzyw. Jeżeli nie macie możliwości wykonać tego zadania, to nie martwcie się będziemy je robić wspólnie jak tylko wrócimy do szkoły.

Środki dydaktyczne, materiały i narzędzia:

dowolny materiał, centymetr lub linijka, igła, nitka, nożyczki,

 flamaster, żelazko, deska do prasowania

Czas pracy : bez ograniczeń czasowych

Przebieg zajęć:

        przygotowanie stanowiska pracy ( dobre oświetlenie)

        przygotowanie materiału ,linijki lub centymetra, igły , nici, nożyczek, flamastra

        odmierzenie  materiału

        odrysowanie formy prostokąta

        wycięcie prostokąta i złożenie go na pół ( rozmiar dowolny)

        zszywanie boków ściegiem – fastrygą

        prasowanie woreczka żelazkiem

Podsumowanie zajęć:

       posprzątanie stanowiska pracy

       wykonanie zdjęcia pracy i przesłanie go na Teams lub pocztę świetlicy „Słoneczny Zakątek”

PISZCIE KOMENTARZE

Kochani napiszcie w komentarzach, czy nas odwiedzacie, czy podoba Wam się to co jest tutaj wstawiane, co sądzicie o zagadkach, kolorowankach..... ????? 
Tak bardzo czekamy na jakiś odzew !!!

TEATR CIENI

W piątek 27.03 był Międzynarodowy Dzień Teatru. Z tej okazji zapraszamy do wzięcia udziału w zajęciach

ZABAWA W TEATR

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

- lampka, wolna przestrzeń na ścianie, kartki, nożyczki, taśma 

klejąca, patyczki

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

   1.       Dziecko przygotowuje stanowisko pracy i niezbędne do niej akcesoria.

  2.       Zaczyna od krótkiej  gimnastyki rąk i palców. Każde zadanie powtarzamy kilka razy:

Otwórz – zamknij. Zaciśnij palce obu rąk w pięści. Szybkimi ruchami wielokrotnie otwieraj i zamykaj pięści.

Nakręcaj. Zaciśnij dłonie w pięści. Zrób nadgarstkami okręgi najpierw w jedną stronę, a potem w drugą stronę.

Wkręcaj żarówkę. Podnieś obie ręce do góry i wykonuj ruchy jak przy wkręcaniu żarówki.

Strząsaj. Potrząśnij obiema rękoma, tak jakbyś strząsał wodę po umyciu rąk.

  3.      Dziecko rozwiązuje zagadkę:

„Chodzi za nami, gdy lampa świeci,

Nie lubi mroku ani nocy,

Pojawia się za nami w słoneczny dzień,

Już wiesz?

To przecież jest ……..

  4.       Cieniem można się doskonale bawić . Przeczytajcie jak :

Dziecko czyta wiersz Ryszarda Przymusa „Teatrzyk cieci”

Jesień. Długie wieczory,

A taki krótki dzień!

Lecz nudzić się z nami nie można,

Jeśli jest z nami - cień...

Trzeba tylko z papieru

Wyciąć rożne postacie,

Potem lampę zaświecić

I już teatrzyk macie!

W tym dziwnym teatrzyku

Grają aktorzy cienie...

Chodzą, tańczą i śpiewają

Na ścianie jak na scenie.

  5.     Dziecko próbuje przygotować cień z pomocą lampki oraz może wyciąć z papieru różne postacie czy też kształty według swojego pomysłu lub z załącznika.

  6.    Dziecko bawi się w teatrzyk cieni.

RYSUJ Z NAMI 6

Uwaga to już szósty rysunek do naszej kolorowanki. Jesteśmy bardzo ciekawe kto dołączył do wspólnego rysowania i kolorowania.

Dajcie nam jakiś znak, zostawiając informację w komentarzu.

ZAGADKA 1

Dzień dobry !!! Pobudka
Tak jak obiecywałyśmy, zaczynamy zagadką.
Codziennie będziecie widzieli jedno zwierzątko, którego właścicielem jest wychowawczyni świetlicy. Waszym zadaniem jest odgadnąć czy jest to pupil Pani: Ani, Hani, Magdy, Asi, Kasi P., Kasi Z ?
Zaczniemy od kotka, tak tak to jest kotek.......
Odpowiedzi piszcie w komentarzach lub na naszego maila: swietlicasp42@buziaczek.pl 

NASZA ZIEMIA

Dzisiaj to już ostatnia nasza propozycja zabaw. 
Zapraszamy w poniedziałek. Rozpoczniemy zagadką. Pozdrawiamy. Miłego weekendu
Pani: Ania, Kasia P,,Kasia Z., Asia, Hania i Magda

Środki dydaktyczne, materiały i narzędzia:

kartka A4, mazaki, kredki

Czas pracy: bez ograniczeń czasowych

Przebieg zajęć:

·         uczeń odpowiada sobie na pytanie „Dlaczego Ziemia jest smutna?”, „W jaki sposób ludzie szkodzą swojej planecie?”

·         uczeń wpisuje w przeglądarkę internetową – segregacja śmieci Gdańsk i utrwala sobie jak powinna wyglądać prawidłowa segregacja

·         uczeń czyta rozsypanki wyrazowe i próbuje je prawidłowo zapisać

    odpady, Segreguj, je, można, wykorzystać!,

     przyrodę, otoczenia, Szanuj, nie, zaśmiecaj,

     przyrody, przyjacielem, Bądź.

         ·            na zakończenie zajęć   dziecko  rysuje  eko- ludka według własnego pomysłu i przesyła na maila

Podsumowanie zajęć:

       dziecko  rysuje  eko- ludka według własnego pomysłu może wykonać zdjęcie pracy i przesłać go na Teams lub maila świetlicy „Słoneczny Zakątek” swietlicasp42@buziaczek.pl

ZABAWY Z GAZETĄ

Propozycja zabaw z gazetami

Środki dydaktyczne:

kartka z gazety lub kartka A4, tutki po papierze toaletowym

Przebieg zajęć:

        Ćwiczenia oddechowe dziecko stoi swobodnie na dywanie, otrzymują kartkę z gazety dużego formatu. Trzyma kartkę przed sobą, wciąga powietrze nosem i wypuszcza ustami tak, aby kartka się poruszała. Ćwiczenie powtarza 4 razy

• Czapeczka” – marsz z gazetą na głowie, tak aby nie upadła.
• „Wokół gazety” – marsz wokół gazety, w dowolnym momencie zatrzymujemy się i kucamy na gazecie.
• Przeskoki nad gazetą (obunóż, jednonóż) – powtarzamy 5 razy
• Siad klęczny – gazeta leży przed dzieckiem. Dłonie oparte na gazecie – przesuwanie gazety (do przodu, do tyłu), powrót do pozycji wejściowej.- powtarzamy 5 razy
• „Rolki” – tutki  ułożone pod stopami, naśladujemy jazdę na rolkach.
• „Jazda na gazecie” – (siad na gazecie lub kartce A4, odpychanie się kończynami dolnymi i górnymi).
• Zgniatanie gazety w kulkę.
• „Skrętoskłony” – „leniwa ósemka”. W rozkroku kreślenie leniwej ósemki poczynając od lewej nogi.
• W leżeniu przodem, tyłem przekładanie papierowych kul z dłoni do dłoni.
• Popychanie papierowych kulek czołem w marszu na czworakach.
• Podrzucanie, chwytanie kulek.
•  Przekładanie papierowej kulki z dłoni do dłoni, pod kolanem itp.
• Podsumowanie zajęć:      
•    posprzątanie , można napisać czy zabawa się podobała wykorzystując dostępny komunikator z wychowawcą świetlicy

MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ TEATRU

Nikt nam nie napisał, jakie jest hasło naszej krzyżówki..... Jeżeli ktoś rozwiązał to teraz może sprawdzić czy wszystkie odpowiedzi miał dobre.

BARWNE WIOSENNE KWIATY W WAZONIE

Propozycja pracy plastycznej w dniu dzisiejszym to 

Kwiaty w wazonie

Środki dydaktyczne, materiały i narzędzia:

kartka A4, papier kolorowy, ścinki materiału, plastelina, słomki, 

patyczki od lodów, bibuła, farby, kredki, klej, nożyczki, ozdobne 

dziurkacze (jeśli ktoś nimi dysponuje)

Czas pracy: bez ograniczeń czasowych

Przebieg zajęć:

·         przygotowanie stanowiska pracy – biurko, stół z dobrym oświetleniem,

·         zgromadzenie wszystkich potrzebnych materiałów,

·         tworzenie kwiatów – wycinanie płatków, środków, listków oraz wazonu,

·         malowanie farbami na zielono patyczków od lodów, które posłużą za łodyżki do kwiatów,

·         układanie kompozycji na kartce papieru,

·         przyklejanie kompozycji,

·         pokolorowanie tła kredkami lub pomalowanie go farbami według inwencji dziecka.

Podsumowanie zajęć:

·         posprzątanie stanowiska pracy,

·         wykonanie zdjęcia pracy i przesłanie go na Teams lub pocztę świetlicy „Słoneczny Zakątek”

   PAMIĘTAJCIE JEŻELI NIE MACIE MATERIAŁÓW, KTÓRYCH MY UŻYWAMY ZASTĄPCIE JE TYMI CO MACIE OBECNIE W DOMU

MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ TEATRU

Dzisiaj 27 marca obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Teatru.
Z tej okazji mamy  przygotowaną dla Was krzyżówkę dotyczącą tematu. Sprawdźcie, czy potraficie ją rozwiązać. Główne hasło możecie zapisać w komentarzach - podpiszcie się imieniem i klasą.

O 12.00 rozwiązanie zostanie zamieszczone na stronie.

RYSUJ Z NAMI 5

Dzień dobry!
Jesteście?
Jeżeli tak to, dla Was rysunek. Przypominam tworzymy wspólnie kolorowankę. 
Dziękujemy za komentarze i prosimy wpisujcie imię i klasę to będziemy wiedziały z kim rozmawiamy.
Miłego dnia.

WIOSNA, ACH TO TY

Wiemy, że nie można wychodzić na podwórko ale może chociaż w taki sposób poczujecie wiosnę.

WIOSNA, ACH TO TY

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Dziecko na podstawie własnej wiedzy i doświadczeń opowiada/wypisuje na kartce hasła związane z wiosną.

2. Na YouTube można posłuchać piosenki M. Grechuty „Wiosna,

 ach to Ty”, A Vivaldi „Cztery pory roku – Wiosna”, „Maszeruje 

wiosna”.

3. Ćwiczenia – kucamy, zwijamy się jak małe ziarenko i powoli 

wyciągamy się do góry, jak rozkwitający kwiat na wiosnę, przy

 muzyce ww. dziecko może wykonywać różne improwizacje 

ruchowe (możemy wykorzystać do tego paski bibuły, jeśli mamy).

4. Dziecko może poprosić rodziców lub rodzeństwo, aby z 

wykorzystaniem lusterka i światła wpadającego do pokoju tworzyli

 „zajączki świetlne”, które próbujemy „łapać” wzrokiem.

5. Dziecko podkreśla zdania, które jego zdaniem jest prawdziwe:

• Teraz jest pora roku którą nazywamy wiosną.
• Na wiosnę przylatują bociany z ciepłych krajów.
• Zimą jeździmy na wakacje i kapiemy się w morzu.
• Zimą lepimy bałwana.

• Wiosną kolorowe liście spadają z drzew.
• Jesienią zbieramy grzyby i kasztany.
• Przebiśnieg i krokus to pierwsze wiosenne kwiaty
•  
• 6. Narysuj według swojego pomysłu Panią Wiosnę 
  
  

RZUT DO CELU

Zachęcamy Was do różonorodnych zabaw. Dzisiejsza nasza propozycja to trenowanie swojego oka, sprawdźcie jakiego macie cela.

RZUT DO CELU

Środki dydaktyczne, materiały i narzędzia:

piłeczka, moneta, kulka wykonana z papieru, kulka wykonana z 

foli aluminiowej

Czas pracy: bez ograniczeń czasowych

Przebieg zajęć:

·          przygotowanie stanowiska zabawy– różnego rodzaju miski lub pudełka

·          ustawienie misek lub pudełek w pewnej odległości i próba rzutu (monetą, piłeczką itp.)

·          po każdym trafionym rzucie można liczyć punkty – 1 punkt za trafienie

·          Zabawę można modyfikować: na początku rzucamy do największego pojemnika z bliskiej odległości i za każdym trafieniem oddalamy się. Następnie wybieramy mniejszy pojemnik itd

Podsumowanie zajęć:

         posprzątanie stanowiska pracy,

        przesłanie swoich wrażeń po zabawie oraz ilości punktów na Teams , pocztę świetlicy swietlicasp42@buziaczek.pl lub piszcie w komentarzach zachęcamy.